快亲亲我吖_哪里有“快点亲亲我吖”资源?

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时间 2024年6月11日 预览 19

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1、快点亲亲我吖微信多少

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2、亲亲我用英文怎么说?

1、儿歌《亲亲我》3 3 3 2 | 1 3 2 - | 3 3 3 2 | 1 3 2 - | 3 2 3 2 1 - - - ‖
我 的 小 脸 像 苹 果, 妈 妈 你 快 亲 亲 我, 亲 呀 亲 亲 我。

2、Taylor Swift?《love?story》的高潮部分Romeo, take me somewhere we can be alone
1 1 4 3 2 1 2 2 1 3 12  I"ll be waiting, all there"s left to do is run
1 2 3 2 1 2 2 1 3 1 2You"ll be the prince and I"ll be the princess
1 2 2 3 2 1 2 2 3 2It"s a love story, baby, just say yes
1 1 2 3232 3 2 3 32 1扩展资料发音如下:

1、1的发音也就是名唱音分别有英文与汉字的:哆。

2、2的发音也就是名唱音分别有英文与汉字的:瑞。

3、3的发音也就是名唱音分别有英文与汉字的:米。

4、4的发音也就是名唱音分别有英文与汉字的:发。

5、5的发音也就是名唱音分别有英文与汉字的:嗦。

6、6的发音也就是名唱音分别有英文与汉字的:啦。

7、7的发音也就是名唱音分别有英文与汉字的:西。学习声乐时要在老师面授时认真学习、思考、体会,并作好笔记。声乐学习笔记是反映学习声乐进程的一面镜子,应记叙每个阶段采用的发声练习、歌曲教材、教师要求、练习效果、主要问题及纠正方法等。

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3、亲亲我简谱双手怎么弹

亲亲我简谱双手弹奏方法:

1、3332132,我的小脸像苹果。3332132,妈妈快来亲亲我。

2、33321-,亲呀亲亲我,33321-,亲呀亲亲我。

4、哪里有“快点亲亲我吖”资源?

度盘有合集,视频图片全都有。

5、幼儿园小班亲亲我教案

  新教材“亲亲我”活动,满足了孩子的这种依恋情绪,并将孩子的这种依恋情绪慢慢转移。下面是我分享的幼儿园小班亲亲我教案的相关教案,老师们快来看看吧!

  幼儿园小班亲亲我教案范文一

  

一、设计意图:

  托班孩子从家庭走向幼儿园,刚与家人分离容易产生紧张情绪,他们最初强烈的情绪表现是“哭”。倾听孩子的哭声,正确对待孩子的哭闹,有利于孩子的身心健康。

  新教材“亲亲我”活动,满足了孩子的这种依恋情绪,并将孩子的这种依恋情绪慢慢转移。活动中,老师创设了一个宽容、自由、温馨的环境,以亲切、热忱、和蔼的态度对待每位孩子,如:抱抱、摸摸孩子,亲亲脸、握握手等,让孩子感受到老师就像爸爸妈妈一样亲我、爱我、喜欢我。在亲密接触中,孩子渐渐对老师产生信任感、依恋感,觉得老师就像妈妈,从而把对父母的依恋渐渐转移到老师身上。

  

二、活动目标:

  

1、喜欢爸爸、妈妈,愿意表达爱爸爸**的情感。

  

2、愿意参与活动,体验集体活动的愉快。

  

三、活动准备:

  宝宝涂上口红爸爸**的头像、指偶各一份《亲亲我》音乐磁带

  

四、活动过程:

  

1、亲亲宝宝

  宝宝真乖,老师妈妈亲亲你(老师随意亲宝宝),老师妈妈亲宝宝高兴吗?

  

2、亲亲老师妈妈

  宝宝也来亲妈妈一下(宝宝来亲老师)哦,宝宝亲妈妈好香好香。

  @_@我是分割线@_@

3、妈妈亲宝宝

  宝宝的妈妈亲过宝宝吗?亲在什么地方呀?(宝宝随意说),老师戴上指偶(妈妈)亲宝宝,妈妈亲宝宝好香好香。

  

4、爸爸亲宝宝

  出示指偶(爸爸)问:这是谁呀?爸爸的下巴上长着什么?哦,爸爸也来亲宝宝了,爸爸亲宝宝好痒好痒。

  

5、宝宝亲爸爸妈妈

  爸爸妈妈亲宝宝高兴吗?那我们宝宝也来亲亲爸爸妈妈,让宝宝的小嘴巴留在爸爸**的脸上(播放《亲亲我》录音)。宝宝随意亲亲爸爸**的头像。

  活动延伸:

  “布置一个家,”张贴爸爸**的照片,宝宝随意去亲亲、摸摸、看看。让宝宝继续感受到家的安全感。

  幼儿园小班亲亲我教案范文二

  活动目标

1.初步学唱歌曲,并能按节奏边唱边做动作

2.喜欢参与游戏,感受音乐活动的乐趣。活动准备:小猪,小鸡木偶各一个。活动过程

1. 师:“小朋友们伸出你们的小小手,我们一起做游戏。”教师带领幼儿念儿歌“小手小手拍拍,小手小手举起来;小手小手拍拍,小手小手抱起来 ;小手小手拍拍,小手小手藏起来。”

  2. 师:“我们的小手真能干,你们会不会用小手亲亲小椅子?”

  3. 师:“哦,看老师亲一亲小椅子,你们也来亲亲。”

  一.导入活动,复习歌曲“摘苹果”

  1. 师:“小朋友们,我们到苹果树下摘苹果,伸出小手……”

  教师带幼儿表演歌曲“摘苹果”

  二.学唱歌曲《亲亲我》

  (一)引出歌词内容,引起幼儿兴趣

  1. 师:“刚才我们吃了苹果,你们的小脸就像红苹果一样。”

  2. 师:“你们想要妈妈亲亲你们的小脸吗?我们有什么办法呢?”

  (二)教师范唱歌曲,幼儿学唱

  1. 师:“今天,老师要给你们变一个魔术,变一个什么呢?变出一首好听的歌,我们一起来听一听。”

  2. 师:“魔盒魔盒,变变变”

  (第一遍),音乐起,教师范唱歌曲,不做动作。

  3. 师:“这首好听的歌很有魔力哦,我们唱给妈妈听,妈妈就会亲亲我们哦。”

  (第二遍),教师带领幼儿学唱歌曲。加上飞吻动作。

  4. 师:“刚才老师唱歌的时候还做了动作,请会唱的小朋友跟着老师唱,不会唱的小朋友再听一遍。”

  (第三遍),教师带领幼儿边做动作边唱歌。

  5.师:“小朋友们唱的真好,我看见有

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